חינוך בלתי פורמלי מציע גישה ייחודית ללמידה, החורגת ממסגרות הכיתה המסורתיות, תוך אימוץ שיטות גמישות יותר, המתמקדות בלומד. בחינת הנושא יתרונות וחסרונות חינוך בלתי פורמלי היא הכרחית כשבוחנים אפשרות של השתלבות במסגרת כזו והיא יכולה לעזור לא מעט למתלבטים במה לבחור.
גמישות – יתרון בולט
יש לא מעט יתרונות וחסרונות חינוך בלתי פורמלי, כאשר אחד היתרונות הבולטים הוא הגמישות הטבועה בו. בניגוד ללוחות הזמנים ותכניות הלימודים הנוקשות של מערכות חינוך פורמליות, מסגרת בלתי פורמלית מתאימה את עצמה לקצב, לתחומי העניין ולפרמטרים נוספים הקשורים ללומד עצמו.
הגמישות הזו הופכת את המסגרת הבלתי פורמלית להרבה יותר מושכת עבור כל אלה שמחפשים פחות נוקשות ויותר התאמה אישית לצרכים הקיימים. מסיבה זו גם יותר ויותר מסגרות בלתי פורמליות הן פופולאריות כיום, ובייחוד בהשוואה לאלו "המסורתיות".
בעיות מבניות וחוסר הכרה פורמלית – חיסרון שיש לקחת בחשבון
אם אתם תוהים אילו יתרונות וחסרונות חינוך בלתי פורמלי מביא אתו, הגמישות של החינוך הבלתי פורמלי היא אמנם יתרון משמעותי, אך היא מביאה אתה חיסרון בולט: היעדר מבנה והכרה פורמלית.
ללא שיטות הערכה, כמו מבחנים, בוגרי מוסדות חינוך פורמליים, עשויים למצוא את זה מאתגר להוכיח את הידע והכישורים שלהם בפני מעסיקים או כאשר הם מעוניינים להמשיך למסגרות אקדמיות פורמליות. תעודות סיום שלא תמיד מוכרות על ידי מוסדות מסוימים והערכות שלא תמיד ברורות, יכולות להיות חיסרון עצום שיש לקחת בחשבון.
שיפור מיומנויות מעשיות ולמידה לכל החיים – יתרון עצום
חינוך בלתי פורמלי מצטיין במתן חוויות מהעולם האמיתי ובשיפור מיומנויות מעשיות, מה שמשלים את הידע התיאורטי שנרכש באמצעות חינוך פורמלי. גישה מעשית זו מעודדת תרבות של למידה לכל החיים, ואת הלומדים לרדוף אחרי הידע מתוך סקרנות ועניין אמיתי, במקום מתוך מקום של חובה.
עבור מורים העוסקים בתחומים כמו הוראה מתקנת, אסטרטגיות למידה בלתי פורמליות בקריאה ובתחומים אחרים יכולות להעשיר את הבנתם ויישום המושגים התיאורטיים שלהם, ולהפוך את פרקטיקות ההוראה שלהם ליעילות יותר. ולכן, בעודנו תוהים בנושא יתרונות וחסרונות חינוך בלתי פורמלי, אפשר למצוא את זה כיתרון עצום שכדאי לקחת בחשבון.
קושי במדידת ותיקוף מוצרי למידה
חיסרון משמעותי של חינוך בלתי פורמלי הוא הקושי במדידה ותיקוף של תוצרי למידה. בניגוד לחינוך הפורמלי, שמתמקד בהערכות שונות, כמו בחינות, ציונים ותארים כדי להעריך את התקדמות התלמידים, ללמידה בלתי פורמלית חסרים מדדים מוכרים אוניברסליים להערכת הישגים.
עובדה זו היא אתגר של ממש עבור אנשי מקצוע בתחומים ספציפיים, כמו אלה העוסקים בקריירה בהוראה מתקנת, שבה עדות רשמית למומחיות ומיומנות היא חיונית לקידום והכרה בתחום ולעיסוק בכך בפועל. מכיוון שמדובר בתחום פרוץ, ישנה חשיבות רבה מאד לתעודה ולהכשרה על מנת להבטיח את כל אלה.
לסיכום
היתרונות והחסרונות של חינוך בלתי פורמלי מדגישים את המורכבות ובמקביל את ערכה הרך של מסגרת כזו. היא אמנם מציעה גמישות, שיפור מיומנויות מעשית ומטפחת אהבה ללמידה לכל החיים, אך היא גם מתמודדת עם אתגרים הקשורים למבנה, הכרה רשמית ומדידת תוצאות הלמידה.
עבור מוסדות כמו מכללות המציעות מסלולי לימוד מגוונים, כולל הוראה מתקנת, הבנה ושילוב של חוזקות החינוך הפורמלי והבלתי פורמלי יכולים לספק גישה רחבה ויעילה יותר ללמידה. בכך הם יכולים להכין את תלמידיהם לא רק לדרישות המקצועות שבחרו אלא גם לחיים שלמים של סקרנות וצמיחה. התשובה לשאלה איפה לומדים הוראה מתקנת קשורה בכך לא מעט והיא מצריכה התייחסות למסגרת הלימודית ולכל מה שהיא מציעה.
